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Deutsch 101 - Stunde 22 [die Stunde = hour]

Outline plan:

  • Informal activity before class: Instructor says "Ich bin etwas zu Essen [=something to eat] von Seite 96. Was bin ich?"
    • ==> Ask questions like "Sind Sie Obst, Gemüse oder Fleisch?"; "Welche Farbe haben Sie?" etc.
  • Cartoon overheads ("Kühlschrankmagnete, ""Kartoffelbrei," "Monster-Gemüse")
    • aus Kartoffelbrei = made out of mashed potatoes
    • Du willst doch groß und stark werden = (Surely) you want to become big and strong [parents like to say this to little boys to encourage them to eat]
    • Immer das doofe Gemüse = Always the stupid vegetables
  • Repeat "können" (p. 109) and Freizeitaktivitäten p. 108
    • Partner: Was kannst du gut? Was kannst du nicht gut?
    • Was kann man in Ann Arbor machen? In Heidelberg?
    • Was kann man am Nordpol nicht machen?
    • Aktivität 33 and/or 34
  • Aktivität 20:
    • Read "Sprache im Alltag" note on "Bitte schön" below the dialogue
    • €4.20: "Vier Euro zwanzig"
    • Instructor reads dialogue; students fill in blanks on "In der Bäckerei" handout
    • Partner: Make up variations on this dialogue
  • Groups of 4-6: Share sentences you wrote for the Vokabelfeuerwerk on the vocab worksheet due today
    • Group members should respond to each sentence, either "Ich verstehe" or "Was bedeutet das?"
  • Lola rennt, Teil 2: Overhead
  • Look at Aufsatz 1 assignment; read final bullet point (in bold print)



   
 

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