Kapitel 3 "Pre-Quiz"

"Strong verbs" are...
1. irregular
2. regular
3. scary
"Weak verbs" are...
1. regular
2. irregular
3. pathetic
The verb "fahren" has an a > ä stem change. Which of the following forms is WRONG?
1. ich fähre
2. du fährst
3. er/sie/es fährt
4. ihr fahrt
The verb "vergessen" has an e > i stem change. Which of the following forms is WRONG?
1. wir vergissen
2. ich vergesse
3. du vergisst
4. er/sie/es vergisst
Bäckst du in dem Backhäuschen? Ja, ich __________ da [=there]!
1. backe
2. bäcke
3. backen
Was ist logisch? [If you're unsure about the meanings of any of these verbs, refer to the stem-changing verbs listed on p. 86 of Vorsprung!]
1. Sie fährt einen Porsche.
2. Sie frisst einen Porsche.
3. Sie wird ein Porsche.
4. Sie fängt einen Porsche.
Was ist logisch? [If you're unsure about the meanings of any of these verbs, refer to the stem-changing verbs listed on p. 86 of Vorsprung!]
1. Der Tourist trägt eine Lederhose.
2. Der Tourist liest eine Lederhose.
3. Der Tourist bäckt eine Lederhose.
4. Der Tourist säuft eine Lederhose.
Was ist logisch? [If you're unsure about the meanings of any of these verbs, refer to the stem-changing verbs listed on p. 86 of Vorsprung!]
1. Godzilla frisst Bambi, denn sie hat Hunger.
2. Godzilla wäscht Bambi, denn sie hat Hunger.
3. Godzilla wird Bambi, denn sie hat Hunger.
4. Godzilla fährt Bambi, denn sie hat Hunger.
Was ist logisch? [If you're unsure about the meanings of any of these verbs, refer to the stem-changing verbs listed on p. 86 of Vorsprung!]
1. Anna Adler nimmt Dramamine®, bevor sie nach Deutschland fliegt.
2. Anna Adler trägt Dramamine®, bevor sie nach Deutschland fliegt.
3. Anna Adler lädt Dramamine® ein, bevor sie nach Deutschland fliegt.
4. Anna Adler liest Dramamine®, bevor sie nach Deutschland fliegt.
Was ist logisch? [If you're unsure about the meanings of any of these verbs, refer to the stem-changing verbs listed on p. 86 of Vorsprung!]
1. Mein Deutsch wird besser.
2. Mein Deutsch sieht besser aus.
3. Mein Deutsch schläft besser.
4. Mein Deutsch isst besser.
You should love your parents no matter what. How would Luke Skywalker tell Darth Vader he loves him, regardless of the fact that Darth Vader was an absentee dad, cut off his hand, and used the Dark Side of the Force?
1. Ich liebe dich.
2. Ich liebe du.
3. Ich liebe Sie.
4. Ich liebe dein.
A stranger has been staring intently at you in the U-Bahn. To put an end to this, you pointedly ask:
1. Kennen wir uns?
2. Kennen wir wir?
3. Kennen wir euch?
4. Kennen wir sie?
You've met someone amazing in a café in Vienna. You realize that love at first sight is real, and with relief you discover that when you need it most, the Accusative is there for you - so you can sweetly whisper...
1. Küss mich!
2. Küss ich!
3. Küss mein!
4. Wo ist die Toilette?
Isst du den Döner? Ja, ich esse _________!
1. ihn
2. er
3. den
4. es
Isst du gern Pferdefleisch [N]? Nein, ich esse ______ nicht gern.
1. es
2. das
3. ihn
Siehst du die Kühe [Pl.]? Ja, ich sehe _____.
1. sie
2. die
3. Sie
4. euch
Siehst du das große Fass [=barrel]? Ja, ich sehe ______.
1. es
2. das
3. ihn
Siehst du das Schloss? Ja, ich sehe _____.
1. es
2. das
3. sie
Möchtest du die Bratwurst? Ja, ich möchte ______!
1. sie
2. die
3. Sie
4. es
Die Schlange [=snake] beißt [=bites] ________ Schwanz [M; = tail].
1. ihren
2. ihre
3. sein
4. seinen
Sie haben kein Pferd [=horse], aber sie haben _______ Fahrräder [Pl.; = bicycles].
1. ihre
2. ihr
3. seine
4. sein
Ist das ___________ Schneemaschine? Ja, das ist unsere Schneemaschine.
1. eure
2. euere
3. ihr
4. ihre
Der Baum hat ______ Blätter [Pl.; = leaves] verloren [=lost].
1. seine
2. seinen
3. ihre
4. ihr
________ [=their] Hintern [=butts] sind nicht attraktiv.
1. ihre
2. ihr
3. seine
4. sein
Sie lieben _______ Kind.
1. ihr
2. ihre
3. sein
4. seine
_________ [=his] Name [M] ist Elvis.
1. sein
2. seinen
3. dein
Anna liebt ________ Bruder.
1. ihren
2. ihr
3. seinen
4. sein
Was ist richtig?
1. Beide sind richtig!
2. unsere
3. unsre
Was ist richtig?
1. eure
2. euere
3. Beide sind richtig!
The coordinating conjunctions occupy position _____ in the sentence.
1. 0
2. 1
3. 2
4. 3
Was ist KEINE koordinierende Konjunktion?
1. weil
2. denn
3. und
4. sondern
5. oder
6. aber
Which two coordinating conjunctions have roughly the same meaning? [Though usually only one of them is correct in any given sentence]
1. aber & sondern
2. aber & denn
3. denn & oder
4. sondern & oder
Which coordinating conjunction can only be used after a preceding negation?
1. sondern
2. und
3. denn
4. aber
5. oder
Ich möchte meinen Martini nicht gerührt [=stirred], _________ geschüttelt.
1. sondern
2. aber
Die Schweiz ist malerisch [=picturesque], ________ sie ist auch teuer.
1. aber
2. sondern
Was ist logisch? "Ich bekomme ein 'A+' auf dem Test, ________ ich arbeite viel."
1. denn
2. aber
3. sondern
4. oder
Use "lieber" to say...
1. What you prefer to do.
2. What you like to do.
3. What you love.
4. That someone is lying.
Was bedeutet "Ich esse gern Kerne [=seeds, pits], aber ich esse lieber Leber [=liver]"?
1. I like to eat seeds/pits, but I prefer to eat liver.
2. I like to eat seeds/pits, but I love to eat liver.
3. Strange women lying in ponds distributing swords is no basis for a system of government.
How could you order a glass of orange juice? You heartless pig. No, I'm sorry, just kidding, I don't mean something like "How could you order orange juice when you know orange juice killed my whole family?" Seriously, I just mean, what's something you could say to order a glass of orange juice in a restaurant?
1. Ich möchte ein Glas Orangensaft.
2. Ich möchte ein Glas von [=of] Orangensaft.
3. Wo ist mein Orangensaft?
4. Ich möchte lieber ein Glas Orangensaft.
Was ist richtig?
1. Alles ist richtig!
2. Ich kann
3. Du kannst
4. Er/sie/es kann
5. Wir können
Was ist richtig?
1. Alles ist richtig!
2. Ich weiß
3. Du weißt
4. Er/sie/es weiß
5. Wir wissen
Modal verbs are usually used in conjunction with other verbs, to say e.g. what you want to, have to, are allowed to, are able to or should do. The other verb should...
1. be in the infinitive, and should come at the end of the clause
2. be conjugated so it agrees with the same person the modal verb agrees with, and should come at the end of the clause
3. be in the infinitive, and should come right after the modal verb
4. be conjugated so it agrees with the same person the modal verb agrees with, and should come right after the modal verb
Use "kennen"...
1. ...to say you are familiar with a person, place or thing
2. ...to say that you know a fact
Use "wissen"...
1. ...to say that you know a fact
2. ...to say you are familiar with a person, place or thing
Was ist richtig?
1. Weißt du, wo Hamburg ist?
2. Kennst du, wo Hamburg ist?
Was ist richtig?
1. Kennst du Hamburg?
2. Weißt du Hamburg?
What's the plural ending of all feminine nouns ending in -e?
1. -en [e.g. die Nase ==> die Nasen]
2. -e [e.g. die Nase ==> die Nase]
3. -es [e.g. die Nase ==> die Nases]
4. -innen [e.g. die Nase ==> die Nasinnen]
What's the plural ending of all feminine nouns ending in -in?
1. -in [e.g. die Freundin ==> die Freundin]
2. -ins [e.g. die Freundin ==> die Freundins]
3. -inn [e.g. die Freundin ==> die Freundinn]
4. -innen [e.g. die Freundin ==> die Freundinnen]
What is NOT a possible meaning of "Bitte schön"?
1. Excuse me!
2. Here you go!
3. You're welcome!
4. May I help you?
Use "es gibt" + Accusative to say "there is." How would you say "there are"?
1. "es gibt" + Accusative
2. "es geben" + Accusative
3. "sie geben" + Accusative

Kapitel 3 "Pre-Quiz"

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