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Deutsch 102 - Stunde 42 [die Stunde = hour]

Outline plan:

  • Informal activity before class begins: Practice with one or two of the "Sprechtest 2" index cards
    • Find these on Canvas > Files > Oral Tests
  • Was würden Sie gern in Berlin machen?
    • Recall 365 Dinge… ideas!
  • Wissenswerte Vokabeln (V Seite 423) - Sehenswürdigkeiten in Berlin.
    • If you're working through this outline on your own, look up some of these Sehenswürdigkeiten on Google!
  • Aktivität 2 (Partner). [Listening section of the final is related to this!]
    • Begin by reading the info on the Aktivität 2 overhead
    • Then do Aktivität 2 (Partner)
      • Go from the statements to the pictures, not vice versa!
  • Anlauftext:
    • Read vocab and Subjunctive explanations from the "Für Stunde 42: Anlauftext lesen" Assignment
    • Read Aktivität 4 questions
      • Frage 2: geschlossen = closed
    • Listen to the Anlauftext (pp. 425-6 in the eBook)
    • Do Aktivität 4
  • Subjunctive II intro. Possible prompts:
    • Ich bin in Ann Arbor, aber WENN ich in Berlin wäre, würde ich zum Alexanderplatz gehen. Wohin würden Sie gehen, wenn Sie in Berlin wären?  Zum Alexanderplatz?  Zur Gedächtniskirche? 
      • ==> e.g. Ich würde zum Alexanderplatz gehen.
    • Ich habe im Moment leider nicht so viel Zeit, aber WENN ich viel Zeit hätte, würde ich mit dem Känguru zu Burger King gehen. Ich würde jeden Stunde Tennis spielen und jeden Abend tanzen gehen.  Was würden Sie tun?
      • ==> e.g. Ich würde Netflix komaglotzen [=binge-watch] OR: Wenn ich viel Zeit hätte, würde ich Netflix komaglotzen.
    • Ich habe im Moment leider nicht so viel Geld, aber WENN ich viel Geld hätte, könnte ich alle Klingeltöne [=ring-tones] von Rammstein kaufen.  Und ich könnte einen Porsche kaufen. Was könnten Sie kaufen, wenn Sie viel Geld hätten?
      • ==> e.g. Ich könnte einen Döner-Laden [i.e. the whole store] kaufen OR: Wenn ich viel Geld hätte, könnte ich einen Döner-Laden kaufen.
    • Ich habe im Moment keinen Hunger, aber WENN ich Hunger hätte, würde ich ein SPAM-Omelette essen.  Was würden Sie essen, wenn Sie Hunger hätten?
      • ==> e.g. Ich würde meinen Pinguin essen OR Wenn ich Hunger hätte, würde ich meinen Pinguin essen.
    • Ich bin jung, aber WENN ich alt wäre, würde ich viel reisen, und ich würde viel spazierengehen.  Ich könnte viel Suppe essen.  Ich müsste vielleicht in der Nacht oft zur Toilette gehen.  Was würden/könnten/müssten Sie tun, wenn Sie alt wären?
      • ==> e.g. Ich würde/könnte eine neue Sprache lernen OR Wenn ich alt wäre, würde/könnte ich eine neue Sprache lernen.
    • Ich bin [Hartmut], aber WENN ich Katy Perry/das Känguru/Anna Adler/… wäre,….
    • Ich weiß nicht, was ich dieses Wochenende machen werde.  Ich könnte im Necto tanzen gehen. Ich könnte South Park sehen.  Ich könnte einen deutschen Film sehen.  Was könnten Sie dieses Wochenende machen?
    • Ich SOLLTE dieses Wochenende Aufsätze/Tests korrigieren.  Ich sollte viel schlafen und ins Fitness-Studio gehen.  Ich sollte kein Französisch sprechen. Was sollten Sie dieses Wochenende machen?
    • Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich Die Blechtrommel von Günther Grass lesen.  Was würden Sie lesen, wenn Sie mehr Zeit hätten?
    • Wenn ich ein Student wäre, würde ich meinen Lehrern Schokolade kaufen.  Was würden Sie tun, wenn Sie ein Lehrer wären?
    • Wenn ich dumm wäre, würde ich an die MSU gehen.  Was würden Sie tun, wenn Sie dumm wären?
  • Role play brainstorming
    • Try to use some expressions from Sprache im Alltag, p. 427
    • Groups who have already written Aufsatz 4 can start rehearsing
 

 

 



   
 

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