Kšrperwelten
Arbeitsblatt
I. Diskussionsfragen
1) Was siehst du
auf den Bildern, die auf der Homepage sind? Wie wŸrdest du die Bilder beschreiben? Ideen: interessant, schšn,
faszinierend, hŠsslich, gruselig (= creepy/spooky), unmoralisch, eklig (=
disgusting), beunruhigend (= disturbing)
2) Bevor du die kurze Zusammenfassung
liest – was meinst du? Sind
die Kšrper echt oder gefŠlscht?
Warum?
II. Jetzt
lies die Zusammenfassung.
a) Wer hatte die Idee
fŸr die Ausstellung (= exhibit) Kšrperwelten?
b) Wann und wo
war die erste Ausstellung?
c) War die
Ausstellung erfolgreich? Warum?
d) Was ist der
Zweck (= purpose) dieser Ausstellung? ErgŠnzen Sie den Text:
Kšrperwelten versucht _____________________ den
_________________ (= laypeople) verstŠndlich zu machen.
Im Mittelpunkt steht dabei die
__________________________ (=
enlightenment/education) Ÿber den menschlichen
Kšrper, seine ____________________,
__________________________, und ____________________________________
III. Grammatische
Frage:
In dem vorletzten
Satz der Zusammenfassung gibt es ein ãextended attributive adjectiveÒ.
Was ist es?
Kannst du es mit
einem Relativsatz umschreiben?
Hier kannst du mehr Info Ÿber
den Erfinder dieser Ausstellung finden:
Lies den
ersten Satz (nach seinem Namen) und den ãLeben und AusbildungÒ Teil.
Fragen:
1)
UrsprŸnglich
war sein Name Gunther Gerhard Liebchen.
Woher bekam er den Nachnamen ãvon HagensÒ? Warum ist vielleicht ãLiebchenÒ ironisch?
2)
Was
ist seine wichtigste Erfindung? i.e. was hat er (weiter)entwickelt?
3)
Was
fŸr eine Ausbildung hat Gunther?
i.e wo und was hat er studiert?
4)
1968
musste er ins GefŠngnis. Was hat
er gemacht? Was ist danach
passiert?
Jetzt lies
ãVerschiedenesÒ (ganz unten).
Hier gibt es drei interessante Fakten/Geschichten von Gunthers
Leben.
a)
Warum
passierten die BŸrgerproteste?
(Vokabular: die Verletzung = injury, die WŸrde = dignity)
b)
Hier ist eine Szene aus Casino Royale – kannst du die Ausstellung und Gunther
sehen? (du hšrst auch Gunthers
Stimme! Er erklŠrt einer Gruppe seine Ausstellung.)
c)
[*Wenn
du Zeit hast:] Was verstehst du von seinem Problem wegen Titelmissbrauchs? (Vokabular: Vorwurf = allegation,
Missbrauch = misuse/violation, aufgehoben = overruled, unterzeichnen = to sign)
Grammatische Frage:
unter ãLeben, AusbildungÒ in dem Satz, der beginnt, ãNach dem in Abendkursen .
. . ã gibt es wieder ein ãextended attributive adjectiveÒ. Kannst du es finden? Kannst du es mit einem Relativsatz
umschreiben?
1) Woher kommen
die PrŠparate, die gezeigt werden?
a)
von
Gefangenen (= prisoners)
b)
von
geistig kranken Patienten (= mentally ill patients)
c)
von
Leuten, die gesagt haben, dass sie nach dem Tod nŸtzlich sein mšchten
d)
von
Leuten, die sich fŸr Wissenschaft interessiert haben
2) Bekommen Leute
Geld fŸr diese Leichen (= corpses)?
a)
Ja
b)
Nein
c)
Wir
wissen es nicht
Diskussionsfragen
1) WŸrdest du der
Wissenschaft deine Leiche spenden (= to donate)? Warum (nicht)?
2) Wenn ja, was
wŠre ein guter Gebrauch von deiner Leiche? Ideen: Organverpflanzung, Experimente, Kunst, Forschung
3) Findest du es
gut, dass Leichen bei so einer Ausstellung gezeigt werden? Warum (nicht)?
4) Ist so eine
Ausstellung Ÿberhaupt moralisch?
Warum (nicht)?
Der Plastinationsprozess – schnell
durchlesen, wenn du dafŸr Zeit hast
Die Technik der Plastination – schnell
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