Kšrperwelten Arbeitsblatt

 

Homepage

 

I. Diskussionsfragen

 

1) Was siehst du auf den Bildern, die auf der Homepage sind?  Wie wŸrdest du die Bilder beschreiben?  Ideen: interessant, schšn, faszinierend, hŠsslich, gruselig (= creepy/spooky), unmoralisch, eklig (= disgusting), beunruhigend (= disturbing)

 

2) Bevor du die kurze Zusammenfassung liest – was meinst du?  Sind die Kšrper echt oder gefŠlscht?  Warum?

 

II. Jetzt lies die Zusammenfassung.

 

a) Wer hatte die Idee fŸr die Ausstellung (= exhibit) Kšrperwelten?

 

b) Wann und wo war die erste Ausstellung?

 

c) War die Ausstellung erfolgreich?  Warum?

 

d) Was ist der Zweck (= purpose) dieser Ausstellung? ErgŠnzen Sie den Text:

 

Kšrperwelten versucht _____________________ den _________________ (= laypeople) verstŠndlich zu machen.

 

Im Mittelpunkt steht dabei die __________________________  (=

 

enlightenment/education) Ÿber den menschlichen Kšrper, seine ____________________,

 

__________________________, und ____________________________________

 

III. Grammatische Frage:

 

In dem vorletzten Satz der Zusammenfassung gibt es ein ãextended attributive adjectiveÒ. 

 

Was ist es?

 

Kannst du es mit einem Relativsatz umschreiben?

 

 

 

 

Hier kannst du mehr Info Ÿber den Erfinder dieser Ausstellung finden:

 

Lies den ersten Satz (nach seinem Namen) und den ãLeben und AusbildungÒ Teil.

 

Fragen:

 

1)    UrsprŸnglich war sein Name Gunther Gerhard Liebchen.  Woher bekam er den Nachnamen ãvon HagensÒ?  Warum ist vielleicht ãLiebchenÒ ironisch?

 

 

2)    Was ist seine wichtigste Erfindung? i.e. was hat er (weiter)entwickelt?

 

 

3)    Was fŸr eine Ausbildung hat Gunther?  i.e wo und was hat er studiert?

 

 

4)    1968 musste er ins GefŠngnis.  Was hat er gemacht?  Was ist danach passiert?

 

 

 

Jetzt lies ãVerschiedenesÒ  (ganz unten).  Hier gibt es drei interessante Fakten/Geschichten von Gunthers Leben. 

 

a)     Warum passierten die BŸrgerproteste?  (Vokabular: die Verletzung = injury, die WŸrde = dignity)

 

 

b)    Hier ist eine Szene aus Casino Royale – kannst du die Ausstellung und Gunther sehen?  (du hšrst auch Gunthers Stimme! Er erklŠrt einer Gruppe seine Ausstellung.)

 

 

c)     [*Wenn du Zeit hast:] Was verstehst du von seinem Problem wegen Titelmissbrauchs?  (Vokabular: Vorwurf = allegation, Missbrauch = misuse/violation, aufgehoben = overruled, unterzeichnen = to sign)

 

 

Grammatische Frage: unter ãLeben, AusbildungÒ in dem Satz, der beginnt, ãNach dem in Abendkursen . . . ã gibt es wieder ein ãextended attributive adjectiveÒ.  Kannst du es finden?  Kannst du es mit einem Relativsatz umschreiben?

 

 

 

 

Die Kšrperspende

1) Woher kommen die PrŠparate, die gezeigt werden?

 

a)     von Gefangenen (= prisoners)

b)    von geistig kranken Patienten (= mentally ill patients)

c)     von Leuten, die gesagt haben, dass sie nach dem Tod nŸtzlich sein mšchten

d)    von Leuten, die sich fŸr Wissenschaft interessiert haben

 

2) Bekommen Leute Geld fŸr diese Leichen (= corpses)?

 

a)     Ja

b)    Nein

c)     Wir wissen es nicht

 

Diskussionsfragen

 

1) WŸrdest du der Wissenschaft deine Leiche spenden (= to donate)? Warum (nicht)?

 

2) Wenn ja, was wŠre ein guter Gebrauch von deiner Leiche?  Ideen: Organverpflanzung, Experimente, Kunst, Forschung

 

3) Findest du es gut, dass Leichen bei so einer Ausstellung gezeigt werden?  Warum (nicht)?

 

4) Ist so eine Ausstellung Ÿberhaupt moralisch?  Warum (nicht)?

 

 

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